Revision of English Verb Tenses (II)

Present simple

Use these links to practise the Present simple tense

• Affirmative: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2975
• Negative: http://www.vitutor.com/gramatica_inglesa/verb_tense/simple_present_negative.html
• Yes/No questions: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2784
• Wh- questions: http://www.learnenglish-online.com/grammar/tests/whquestions.html

Here you can check the use of the present simple http://teacher-chema.blogspot.com.es/2013/02/present-simple-word-order.html

Present continuous

Use these links to practise the Present continuous tense

• Affirmative:https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level1/unit6/grammar/exercise2?cc=global&selLanguage=en
• Negative:http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-progressive/form/exercises?form03
• Yes/No questions: http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/present_progressive.htm
• Wh- questions: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-progressive/form/exercises?form05

Here you can check the use of the present continuous http://teacher-chema.blogspot.com.es/search/label/Present%20Continuous

Past Simple

Use these links to practise the past simple tense

• Affirmative: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises?04
• Negative: http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-4.html
• Yes/No questions: http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-5.html
• Wh- questions: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises?07

Here you can check the use of the past simple http://teacher-chema.blogspot.com.es/2013/05/past-simple-for-beginners-1-eso.html

Past continuous

Use these links to practise the past continuous tense

• Affirmative: http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/past_progressive_statements.htm
• Negative: http://www.adelescorner.org/grammar/past_cont/past_cont_neg.html
• Yes/No questions: http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/past_progressive.htm
• Wh- questions: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-progressive/exercises?07

Here you can check the use of the past continuous http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpas-paspro

Present Perfect

Use these links to practise the Present perfect tense

• Affirmative: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?04
• Negative: http://www.adelescorner.org/grammar/pres_perfect/pres_perfect_neg.html
• Yes/No questions: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?07
• Wh- questions: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?08

Here you can check the use of the present perfect http://teacher-chema.blogspot.com.es/2012/05/form-of-present-perfect.html

How to prepare a Reading Performance: Strong words

Para preparar el examen de lectura en voz alta (Reading Performance) debes conocer cuáles son las palabras claves que te ayudarán a llevar el ritmo de las frases.
Es fácil detectar esas palabras cuando leemos porque son aquellas que más significado les dan a la frase. Como ya sabemos esas palabras en inglés las hemos llamado "Strong Words" y son principalmente los sustantivos, los adjetivos y los verbos principales. También pueden ser las expresiones de tiempo y las palabras interrogativas en las preguntas.
Sin embargo cuando escuchamos esas palabras en una lengua que no es la nuestra nos cuesta más trabajo identificarlas. Al hablar en inglés las "strong words" son las que le dan el ritmo a la frase, es decir le dan una musicalidad. Eso es lo que debes intentar hacer cuando leas en voz alta, es decir, pronunciar bien las "strong words" para llevar la música de la frase.
Parece difícil pero no lo es tanto. Hay un truco para aprender a hacer esto escuchando canciones. Las canciones de rap son las que más marcan el ritmo con las "strong words" pero suelen ser muy rápidas.
Para comenzar a practicar te aconsejo que empieces por una más lenta y conocida, como "Don't Worry, Be Happy"

• 1. Escucha la canción. Aquí tienes una versión bastante graciosa

•  2. Vuelve a escucharla pero ahora lee la letra e intenta detectar cuáles son los golpes de voz más fuertes en cada línea. Aquí tienes una web en la que puedes leer la letra http://www.azlyrics.com/lyrics/bobbymcferrin/dontworrybehappy.html . 
• 3. Cuando empieces a escuchar te darás cuenta de que las palabras débiles "Weak words" también se pronuncian, pero menos fuerte que las que llevan el ritmo. Aquí tienes las "Strong words" de las primeras líneas:

Here's a little song I wrote
You might want to sing it note for note
Don't worry, be happy

• 4. Practica con toda la canción y reconocerás el ritmo que lleva.

Cuando leas en el examen tendrás que haber trabajado en casa la pronunciación de las "strong words", y haber escuchado el audio de la lectura para aprender a llevar el ritmo.
Good Luck

Present Simple vs Present Continuous

Estudia esta comparativa entre el Present Simple y el Present Continuous:

Diferencias en su forma:

Simple Present	Present Continuous
Base form (3rd person singular: infinitive + 's') I speak you speak he / she / it speaks we speak they speak	form of 'be' and verb + ing I am speaking you are speaking he / she / it is speaking we are speaking they are speaking
Exceptions
Exceptions when adding 's' : After o, ch, sh or s, add es. Example: do - he does; wash - she washes After a consonant, the final consonant y becomes ie. (but: not after a vowel) Example: worry - he worries but: play - he plays	Exceptions when adding 'ing' : Silent e is dropped. (but: does not apply for -ee) Example: come - coming but: agree - agreeing After a short, stressed vowel, the final consonant is doubled. Example: sit – sitting, put – putting Final ie becomes y. Example: lie - lying

Diferencias en su uso:

Simple Present	Present Progressive
in general (often, never) Colin plays football every Tuesday. present actions happening one after another First Colin plays football, then he watches TV.	right now Look! Colin is playing football now. also for several actions happening at the same time Colin is playing football and Anne is watching.
Signal words
always every ... often normally usually sometimes seldom never first then	at the moment at this moment today now right now Listen! Look!

Las Signal Words hacen referencia al tiempo al que se realiza la acción. Utilízalas para decidir si utilizar el Present Simple o el Present Continuous.

Aquí tienes más información y ejercicios para diferenciar entre Present Simple y el Present Continuous.

• http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpre-prepro 
• http://www.englishpage.com/verbpage/presentcontinuous.html

Comparatives: (not) as... as; so that / such that

(NOT) AS... AS
Una forma de comparar dos cosas es diciendo en qué se parecen con "AS... AS", o en qué se diferencian "(NOT) AS... AS".

• "My trainers are as trendy as yours" (My trainers are trendy / Your trainers are trendy)
• "Cristiano is not as good as Messi" (Messi is better than Cristiano)

Aquí tienes algunos ejercicios para practicar

• http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/adjectives_adverbs/adjectives_comparison_as_as.htm
• http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/adjectives-adverbs/adjectives/exercises?02
• http://www.tinyteflteacher.co.uk/learning-english/grammar/exercises/as-as-adjectives.html

SO / SUCH

Si queremos enfatizar la cualidad expresada por un adjetivo añadiéndole una frase, utilizaremos "so ... that ..."

• "Gwyneth Paltrow is so beautiful that everybody looks at her"

Si lo que queremos enfatizar es una cualidad de un sustantivo con un adjetivo utilizaremos "such a ... that..."

• "Gwyneth Paltrow is such a beutiful actress that everybody looks at her".

Normalmente so... that y such ... that nos sirven para unir una causa y su consecuencia.

• "Gwyneth's performance was so good in Shakespeare in Love that she won an Oscar"
• "Gwyneth did such a good performance in Shakespeare in Love that she won an Oscar in 1999".

Aquí tienes algunos ejercicios para practicar:

• http://www.englishpage.com/minitutorials/sosuchexercise.htm
• http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-49749.php
• http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/177_gramchallenge11/page2.shtml
• http://www.usingenglish.com/quizzes/236.html

Splitting up is Hard to Do

To practise your reading performance, please listen here.

4 ESO - Actividades extra Unidad 3 y 4

Aquí podéis realizar actividades extra del vocabulario de la unidad 3.

• Wordsearch
• Crossword
• Go to School

Revisa actividades de vocabulario de la unidad 3 aquí:

• http://es.scribd.com/doc/3271104/150-Words-Which-Are-Both-Verbs-and-Nouns
• http://www.englishbanana.com/nouns-and-verbs-eg20.pdf

Repasa vocabulario y otros aspectos de la unidad 4 con estas actividades.

• http://elt.oup.com/student/spotlight/spotlight4/unit4/?cc=global&selLanguage=en

También podéis encontrar más ejercicios del Present Perfect aquí.

• Present Perfect and Past Simple tenses
• Present Perfect or Past Simple Test
• Present Perfect Tense - Just, Already and Yet 
• Present perfect +yet, already

Synaesthesia

What is synaesthesia? Why do we connect this word to other words like EXPERIENCE, COLOUR, PSYCHOLOGY or ARTIST?

Los de 4 ESO podéis practicar la lectura en voz alta de este texto escuchándolo primero aquí:

• Synaesthesia

List of Irregular Verbs

Para utilizar el Present Perfect necesitamos conocer las tercera columna de los verbos irregulares, o Past Participle.
Aquí tienes varios sitios donde practicar tanto la forma del Past Simple como la forma del Past Participle.

• http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/verbs.htm
• http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2030
• http://www.englishpage.com/irregularverbs/interactiveirregularverbs1.htm

Si necesitas más sólo tienes que escribir en www.google.com las palabras clave "Irregular Verbs Exercises"

Present Perfect

En 4 ESO, estamos ahora viendo un nuevo tiempo verbal: Present Perfect Tense.

• Present Perfect Form
• English Tenses Timeline
• Present Perfect Use

• Exercises and contrast to other tenses
• Present Perfect with already, yet and still
• Present Perfect exercises 1, 2
  
• More information and exercises 

Used to

Los de 4º ESO ya sabéis que Used to sirve para hablar de cosas que solíamos hacer o cosas que solían suceder.
Aquí encontraréis la teoría sobre su uso y ejercicios.

• http://www.englishgrammarsecrets.com/usedto/menu.php 

En estos enlaces tenéis más ejercicios sobre Used to:

• http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3728
• http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4895

Y una canción de Madonna para practicar con los altavoces encendidos

• http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=252

Past Simple vs Past Continuous

Los de 4º pueden consultar la teoría sobre el uso del Past Simple y el Past Continuous aquí

• http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpas-paspro

Podéis hacer ejercicios sobre el Past Simple y el Past Continuous aquí

• Acciones en el pasado que se suceden o que pasaban a la vez: Exercise 1, Exercise 2
• Acciones en el pasado que empezaron y acabaron o que todavía se estaban realizando: Exercise 3, Exercise 4
• Enfatizar que varias acciones estaban sucediendo a la vez: Exercise 5, Exercise 6
• Ejercicios mezclados: Exercise 7, Exercise 8

Repaso de los tiempos verbales

Los alumnos de 4º ESO que han suspendido la 1ª Evaluación deberán repasar los tiempos verbales que hemos repasado en clase: Present Simple & Continuous, Past Simple and Continuous.
En este enlace debéis entrar en los puntos 1 al 4 para ver la teoría en español. Dirección completa del enlace http://elblogdelingles.blogspot.com/2006/04/lesson-13-repaso-general.html
Aquí encontraréis ejercicios para repasar la formación estos tiempos verbales:

• The Happy  Verby Gang: Los Tiempos Verbales de la Lengua Inglesa

Present Simple vs Present Continuous

Estudia esta comparativa entre el Present Simple y el Present Continuous:

Diferencias en su forma:

Simple Present	Present Continuous
Base form (3rd person singular: infinitive + 's') I speak you speak he / she / it speaks we speak they speak	form of 'be' and verb + ing   I am speaking you are speaking he / she / it is speaking we are speaking they are speaking
Exceptions
Exceptions when adding 's' : After o, ch, sh or s, add es. Example: do - he does; wash - she washes After a consonant, the final consonant y becomes ie. (but: not after a vowel) Example: worry - he worries but: play - he plays	Exceptions when adding 'ing' : Silent e is dropped. (but: does not apply for -ee) Example: come - coming but: agree - agreeing After a short, stressed vowel, the final consonant is doubled. Example: sit – sitting, put – putting Final ie becomes y. Example: lie - lying

Diferencias en su uso:

Simple Present	Present Progressive
in general (often, never) Colin plays football every Tuesday. present actions happening one after another First Colin plays football, then he watches TV.	right now Look! Colin is playing football now. also for several actions happening at the same time Colin is playing football and Anne is watching.
Signal words
always every ... often normally usually sometimes seldom never first then	at the moment at this moment today now right now Listen! Look!

Las Signal Words hacen referencia al tiempo al que se realiza la acción. Utilízalas para decidir si utilizar el Present Simple o el Present Continuous.

Aquí tienes más información y ejercicios para diferenciar entre Present Simple y el Present Continuous.

• http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpre-prepro 
• http://www.englishpage.com/verbpage/presentcontinuous.html

Object / Subject Question Words

Los de 4º ESO ya conocen la estructura de las preguntas en Inglés cuando preguntamos por el “object”: e.g., Who did you sit next to in the cinema?
Este curso aprenderán también que algunas veces podemos preguntar por el “subject”, Who sat next to you in the cinema?
Aquí tienes explicaciones sobre cómo hacerlo:

• http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-5524.php
• http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/frage6.htm

Practica las Object / Subject Question Words con estos ejercicios:

• http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=719
• http://www.servator.org/eva/index_files/Grammar/2ndcycle/4tESO/subjobjquest1.htm
• http://esl.about.com/od/grammarlessons/a/l_questions.htm
• http://english-zone.com/grammar/questions4.html

-ED/-ING Adjectives

Para los de 4º ESO, éstas son algunas webs para practicar el uso de los adjetivos acabados en -ED y en -ING:

• http://a4esl.org/q/h/9801/dg-eding.html 
• http://www.autoenglish.org/gr.ad.inged.i.htm
• http://ww2.college-em.qc.ca/prof/epritchard/boredin4.htm
• http://www.better-english.com/grammar/adjing.htm

Reading Performance - Unit 2

¡Hola a tod@s! Éste es el listening para que los alumnos de 4º ESO preparen la actividad de lectura en voz alta de la Unidad 2.
Pincha aquí para descargar